双楼职中50年校庆专题报道之五

教学科研　打造雄厚师资

这里有全国优秀珠算教练、纵横码教练，这里有南通市唯一的来自职教战线的省级特级教师，这里有省职校教师技能大赛一等奖获得者，这里有省科技创新大赛优秀指导老师，这里有市学科带头人，这里有市职校教师教学基本功比赛一等奖获得者，这里有毕业于中国科技大学的全日制硕士研究生……

这里是——名声遐迩的拥有50年悠久办学历史的国家级重点江苏省海安双楼职业高级中学。

“名校就要有雄厚师资。”秉持着执着的信念，多年来，双楼职中立足三个平台，扎实抓好教学科研，成功地打造出一支思想品德高尚、教学技艺精湛的雄厚师资队伍。

拓宽课题研究平台

双楼职中近年来先后承担国家、省、市和县级研究课题12项。学校承担国家级课题“中小学生人际交往指导模式研究”，先后9个班级参与人际交往实验，得到了中央教科所高峡主任的高度评价。在实验成功的基础上，学校将人际交往课程普及到所有班级，形成学校的一大特色课程，而双职学子的礼仪风范也成为双职校园的亮丽景观。学校针对职中生实际，积极开展省级课题“职校心理健康教育实效性研究”的研究，推进心理健康教育，先后为数百名学生进行心理疏导，使数名心理偏差学生走上洒满阳光的人生正轨。参与研究的老师有近30篇相关论文在各级报刊发表。

学校积极推行微型课题研究。教科室校园局域网设立专栏，引导教师紧扣职校教育教学实际开展研究，促进了教师研究习惯的养成和研究能力的生成。每学期都有超过150项微型课题顺利结题，论文、报告、日记、案例等各种研究成果琳琅满目。机械组牵头“‘先做后学，学做合一’教学模式研究”，极大地调动了学生的学习积极性，提高了学生的技能水平。江苏省特级教师胡齐国副校长的关于政治课教学方法的微型课题研究一发而不可收。他先后总结出了政治课“五情教学法”“五点教学法”“五步教学法”，相关论文在《思想政治教学》等核心期刊发表。

夯实公开教学平台

双楼职中多年来一直重视公开教学工作，将公开教学视为教师个人展示教学能力和教师团队研究课堂教学实例、推广先进教学经验的平台。学校每学期安排每个教研组2节公开课，安排市县学科带头人、教学骨干轮流上示范课。教学部门将“授课有特色、听课有收获”作为公开教学的基本要求，对公开课的准备、实施和评课进行全程跟踪。承担公开教学的教师认真对待、精心准备，教研组成员积极进言献策。每节公开课授课后教研组长及时组织评课，充分肯定成绩，勇于发现不足，努力实现公开教学成果的消化和转化。

学校大力开展随堂听课活动，倡导同类学科教师间经常性、紧密性、集慧性的教学交流。全校教师每学期听课达24节。教学管理部门对听课进行严格管理，实行听课签名制度，杜绝假听课和突击听课现象。互学互帮、协力并进的浓厚教研风气促进了教师整体教学水平的提高。范如清、夏进全先后被评为全国优秀珠算教练、纵横码教练，刘志华、章勇荣获省教师技能大赛一等奖，邓卫斌、柳志军荣获省教师技能大赛二等奖，刘丽萍、于爱兰、彭爱华等老师先后荣获市教学大赛一等奖，教师指导学生参加省市大型竞赛有66件（套）获奖，张健、胡荣生被评为省优秀指导老师，32名教师被评为市县学科带头人和教学骨干。

激活学习进修平台

双楼职中多年来一直鼓励教师参加学习进修。全体教师积极参与继续教育活动。学校图书馆、阅览室、微机房是教师们授课之余最常到的地方，而信息摘抄作为双楼职中教学科研的优良传统一直得到保持。学校定期邀请专家学者来校作讲座，何永康、王铁军、马成荣、冯卫东、严清、陈家颐、邓宏宝、柳夕浪等先后到学校讲学，给教师送来具于前瞻性、富于实效性的教育教学理念。学校对教师参加高层次学历进修和专业技能等级考试予以奖励，先后选派19名教师到澳大利亚、新加坡、德国、英国考察学习。学校教师本科学历合格率达98%，双师型专业教师达86%，硕士学位、双本科学历教师21人。

学校将校园网教师博客作为一项重要工程来抓。209名博客在教师博客这块崭新的平台上抒写性灵、交换信息、碰撞思维、砥砺教艺。每名博客每月上传不少于两篇关于教育教学的原创博文。活泼热闹的校园教师博客促进了教师写作水平的切实提高。近三年学校教师发表、获奖的论文每年超过100篇。30多篇文章在《人民教育》《教育发展研究》《教育与职业》等核心期刊发表，其中4篇被人大复印资料中心全文刊载。

人逢盛世精神爽，跃马扬鞭再跨越。年届50的双楼职中正面临大发展、大跨越的好时机，雄厚的师资队伍无疑是学校事业腾飞的重要保证。学校将立足更高起点，着眼更高目标，高举科研大旗，推进名师工程，迎接职业教育更美好的明天。（陈　立　曹海燕）